閃亮依舊不服輸

       亮亮在前文中曾經提到，當小毅三年級時，班上同學已查覺小毅和他們是有差異的，幾個生性調皮的孩子，有意無意去招惹小毅..丟沙子、藏鞋子、故意說話刺激他，

       亮亮     看在眼裡，疼在心理......

       那時，中國廣播公司 美的世界，有個〝李樵老師測字〞單元

       亮亮在束手無策之際，寫封信請教李樵老師，

       當初亮亮所測的字是....〝恒〞， 

        亮亮信中問到：

       「何時孩子才能跟上同儕的腳步？        孩子能唸到何種學歷？」

        李樵老師於信中提到：

       「你是位偉大付出的母親，你兒子真是快樂與幸福，有時會過度的保護。所以在學校外界的接觸中， 讓他受到一些挫折與屈辱，有時反而是刺激他成長，奮力發揮他的優點，來贏過那些看不 起他的人 的 一種良好動力，只是取決點在你如何引導他以正面的心態去面對而已，別讓他覺得 恥辱，輸人一 等就好。」

       「 馬鞭、馬刺是乘者用來駕馭，不是用來懲罰馬匹用的，藉挫折來鼓勵、'刺激他。」

        「不能事事順著他，只要注意他所能承受的臨界點，也不能過度負荷壓力，以免誘發宿疾，有點難，但總要在某些點放手，讓他去思考、學習處理的方法，因他天性比較膽小怕事，卻又韌性十足，聰明機警，野心不大，安於現狀，故需要持續的激勵，又不能太大、太突然.....」

         「小學會比較停滯緩慢成長，到國中進步快速，但高中卻又因課業難度較高，又變得成長較慢， 過了高中就會正常了，學歷到大學應該不是問題，適合當特教老師。」

          信的最後，老師還提到連他自己都不太相信的訊息，「他可以唸到博士」

          或許你會覺得....亮亮不是天主教徒嗎？怎會藉由算命測字來尋求幫助呢？

          無可厚非的，人在徬徨無措、方法用盡時，總會在醫學、科學以外，找尋解決之道

          這些法子，不外乎是宗教的求神問卜、勤上聖堂，祈求天主降福，  算命、測字、摸骨...等等

          但     亮亮想說的是........這些醫學、科學外的辦法，只能減輕我們心中那份疑慮，

          讓我們疲憊的心暫時得到慰藉，短暫得到歇息，並不能全然解決問題，

          最終、最明確的抉擇....還是得靠自己的努力，

          台語有句俗話....「也要神，也要人」

          亮亮還是那句跟孩子提過的話.......天助自助者.......

          以這句話，與現正處於困境中的朋友共勉之~~~~